Desde mis primeros contactos con la docencia hace escasamente dos años, me han venido preocupando fundamentalmente dos aspectos, el uso de las TICs y la evaluación.
En la universidad, hemos usado (como alumnos) de forma extendida plataformas como moodle, y en clase (como profesor), he empezado a practicar la metodología flipped classroom en la que se potencia de forma evidente el apoyo de nuevas tecnologías.
Fuente: Youtube _ Creación propia - Francisco Sánchez Guzmán. Licencia yotutube estándar
Sólo he realizado anteriormente un curso en el CRIF Acacias y me resultó muy motivador el poder realizarlo desde casa de forma online. La comunicación tan enriquecedora que tuvimos con nuestra tutora Cristina Panojo, aún de forma virtual, dejó muy claro en mi que esta forma de enseñanza es tan válida como la presencial.
Entrar en las entrañas, en los cuartos de instalaciones de los cursos online, me está dejando una visión mucho más detallada y real de lo que supone ser tutor de un curso como este.
Debido a que mi trabajo actual como docente en un colegio concertado me deja sin tiempo, el poder llevar al día las tareas propuestas se me está haciendo muy cuesta arriba.
Fuente y atribuciones de la imagen via GIPHY
Vídeo en la mediateca de EducaMadrid:
Fuente: Creación propia - Francisco Sánchez Guzmán
La búsqueda de información de cómo hacer un vídeo lo más profesional posible, me ha llevado a buscar multitud de tutoriales, ejemplos y pruebas de grabación, uso de programas para editar, colocación de cámara, elección de encuadres, test de sonido, etc.
Durante mi formación como profesor en el máster de secundaria de la UAM, ya empecé a investigar y tratar de realizar vídeos para clase. LINK
Tengo montado incluso un set de grabación de escritorio en mi casa:
Tengo montado incluso un set de grabación de escritorio en mi casa:
Fuente: Creación propia - Francisco Sánchez Guzmán
Actualmente, tras probar otras formas de grabar vídeos, me siento más cómodo haciéndolo desde el móvil. La calidad de imagen y del sonido son suficientes. Podéis comprobar este punto si visualizáis los vídeos de esta lista de reproducción creada por mi para la asignatura de Dibujo Técnico, por ejemplo:
La realización de vídeos es una tarea agradable y siempre mejorable. En estos días, he localizado una reflexión hecha por un youtuber que aclara muchos aspectos básicos y me gustaría compartirla:
Fuente: Youtube _ Jaime Altozano - Licencia Youtube estándar
Y no quiero decir que debamos profesionalizar el trabajo docente hasta el punto de ser youtubers, pero estos consejos, y este lenguaje/herramienta audiovisual que ya ha entrado en nuestras vidas y la de nuestros alumnos adolescentes, debemos conocerla y desarrollar hasta cierto punto esta competencia.
Como reflexión final, tengo que decir que me ha sorprendido toda la infraestructura que hay detrás de los cursos online del CRIF Acacias. Esto es muy tranquilizador, pues queda claro que están configurados desde la seriedad, el compromiso y la profesionalidad que garantiza una formación de calidad.
Por otro lado, abruma un poco el tener que estar al otro lado y he valorado muchísimo más el trabajo de los tutores.
En un futuro cercano, me apetece mucho llegar a ser tutor online. El trabajo que hay detrás de todo esto es ingente. De hecho, es posible que sea mucho más exigente ser tutor online que presencial.
Estoy animado e ilusionado con este curso de tutores del CRIF Acacias.
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